Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. МВД изменило порядок сдачи экзаменов на водительские права. Что нового?
  2. ISW: Россия придерживает ракеты для новых массированных ударов по Украине, в то время как Китай заключает крупные контракты с Киевом
  3. В Брестском районе взорвался боеприпас. Погиб подросток
  4. В сюжете госканала у политзаключенного была странная бирка на плече. Узнали, что это и для чего
  5. Помните школьницу из Кобрина, победа которой на олимпиаде по немецкому возмутила некоторых беларусов? Узнали, что было дальше
  6. Лукашенко снова взялся наводить порядок в финансах одной из сфер. Требует, чтобы «родных и любовниц содержали за свои деньги»
  7. Червенская резня. Как двухтысячную колонну узников убивали во время пешего марша из Минска — трагедия, которую пытались скрыть в СССР
  8. В измене государству обвинили трех минчан, которые проводили социсследования
  9. В Минске повышают стоимость проезда в городском общественном транспорте
  10. Высокие чины тайно договаривались, как «удержать» цену на дорогой товар. Не вышло, Беларусь потеряла сотни миллионов долларов — рассказываем
  11. Чем может обернуться торговая война США против всего мира? Вообще-то такое уже было — рассказываем, насколько плохо все кончилось тогда
  12. В закон внесли изменения. Теперь призывников, которые не явятся в военкомат, ждет более суровое наказание — рассказываем


В начале августа стало известно, что специалисты решили проверить, соответствуют ли знания, которые дети получают на уроках, тому, что нужно им в практической жизни. Первыми испытания должны пройти десятиклассники. Планируется, что работы они будут писать в ноябре. Примеры того, какими будут задания, разместили на сайте Национального института образования. Посмотрели, что в них.

Фото: TUT.BY
Снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY

В исследовании будут участвовать десятиклассники школ, лицеев, гимназий, первокурсники колледжей, а также педагоги и родители. Знания подростков планируют проверить в четырех областях: читательской, математической, финансовой и естественнонаучной грамотности. Сейчас на сайте Национального института образования можно найти по два примера заданий на каждую из частей исследования.

— Это задания, предполагающие использование знаний и умений для поиска решений в смоделированных жизненных ситуациях, с которыми учащиеся могут столкнуться сейчас или в будущем, — говорят о них авторы.

Что же в заданиях?

В одном из заданий по читательской грамотности подросткам предлагают изучить текст о необычных названиях белорусских населенных пунктов. Поработать с «Яндекс Картами», вспомнить географию, потренировать логику и тонкости языка.

В работе по математической грамотности учеников знакомят с семьей Ковалевых, собравшейся на экскурсию в Беловежскую пущу. Помочь родителям спланировать поездку взялся их сын Миша. Подросткам предлагают выполнить задания, с которыми он столкнулся. Среди них — определиться с месяцем, когда погода должна быть наиболее комфортной для путешествия, бюджетом поездки, тому, как выгоднее добираться до места назначения — на автобусе, автобусе и поезде или машиной.

В примере испытания по финансовой грамотности приведена история 15-летней Карины, которая хотела бы оформить банковскую карточку. Авторы предлагают подросткам разобраться в вопросах, которые возникли у девушки, и понять, положена ли по закону карта в таком возрасте, и как ее оформить.

В Национальном институте образования напоминают: представленные материалы не идентичны заданиям, которые будут использованы в самом исследовании.

Напомним, работа, которую будут писать школьники, рассчитана на полтора часа: две 40-минутные сессии и 10-минутный перерыв. Она будет содержать задания по двум областям функциональной грамотности: читательской и математической либо естественнонаучной и финансовой. Среди задач исследования будет:

  • определить уровень функциональной грамотности школьников, у которых за плечами уже есть 9 классов;
  • выявить, соответствует ли школьное образование запросам учеников и их законных представителей;
  • проинформировать общество о качестве подготовки подрастающего поколения к полноценному участию в жизни страны и эффективному решению жизненных вопросов.